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【導覽遊戲】MOFIA 的奇幻旅程

場館導覽型實境遊戲《MOFIA 的奇幻旅程》

用遊戲,讓場館導覽更有感!

指導單位:臺中市政府
主辦單位:臺中市政府文化局
時間:2018.10.20~
地點:臺中市纖維工藝博物館

《MOFIA的奇幻旅程》是一款專為臺中市纖維工藝博物館設計開發、以親子為目標對象的「導覽型」互動實境遊戲。參觀民眾索取遊戲包後,即可跟隨遊戲引導,走過五大關卡,認識「編、結、織、染、繡」五大纖維工藝技法,以生動有趣的方式,接觸博物館豐富的文化知識內涵。

故事、議題、遊戲為議題實境遊戲的設計三大元素,如何將其串接成為一個完整的體驗,是遊戲設計的重點。在故事上,聚樂邦針對目標客群,創作出10~15歲可以快速理解、帶有奇幻色彩的迷人故事作為背景,並透過視覺設計塑造情境,強化玩家的代入感,創造出跟著遊戲角色在場館一起冒險破關的感受!

議題表現與遊戲結合方面,則由聚樂邦先行拆解議題,界定「議題行為」之後,再轉化設計成「遊戲行為」,讓知識內容巧妙地融入遊戲過程中;親子在遊戲的時候,即可流暢地吸收議題資訊,不會有遊玩與學習分立斷裂的尷尬情況,更能大幅提升體驗質感。

有別於一般的文字說明或語音導覽,「導覽型實境遊戲」為大眾帶來更有參與感的導覽體驗。結合資訊傳遞、親手操作以及主動觀察思索,讓各類術語知識不再只是艱澀遙遠的概念生詞,而是銘刻在身體中、記憶裡的真實經驗。


「Mofia的奇幻旅程實境遊戲還蠻有趣也有意義的,親子攜手解謎不僅能增近親子間的樂趣,同時也能透過遊戲中了解纖維工藝『染、結、編、繡、織』等技法,讓孩子們更有參與感,一同走進纖維工藝的世界。」

「最終將Mofia給修好,小企鵝與小海豚做完之後都很有成就感呢~」

——親子部落客「小企鵝生活趣」體驗心得

「家長動動手也可以活用在日常生活上,也許可以發揮不少創意喔。」

「過完關卡後,會發現Mofia有了新的模樣,也可以將Mofia帶走喔,實境遊戲讓親子可以一同動手體驗纖維趣味,有不同於虛擬世界的樂趣,延續纖博館推廣學童教育理念的使命。」

——部落客「旅人狂潮@艾倫的旅遊日記」遊記

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【遊戲化兒童創作坊】藝術特攻隊

藝術特攻隊:兒童公共藝術創作坊

遊戲化(gamification)讓課程變有趣,學員更投入、學習更有感!

主辦單位:臺中市政府文化局 臺中市立美術館籌備處
時間:2018.8.11, 12, 18, 19
地點:臺中市大墩兒童館
人數:300人以上

近年來「遊戲化」(gamification)風潮席捲全球各大專業領域,譬如遊戲化管理、遊戲化行銷⋯⋯當然,也包含遊戲化教育訓練。

遊戲,之所以能吸引玩家不斷投入,正在於其設計能緊緊掌握人類心理,進而驅使玩家行動且樂此不疲。採用者無非是希望能透過遊戲化,讓目標對象更投入參與,收穫更好的管理、行銷或教育成效。

為了累積臺中市的公共藝術教育能量,2018年8月,臺中市政府文化局與聚樂邦合作,針對國小中高年級學童舉辦四天共16場〈藝術特攻隊〉兒童公共藝術創作坊。透過遊戲化課程,聚樂邦成功激發孩子的學習動機,並有效吸引學員投入課程

本次創作坊共計超過300位學生參加,在過程中,大家都非常積極地創作、嘗試應用老師傳授的美術技法,創造出獨一無二的藝術作品。甚至有學員在活動結束後意猶未盡,直呼還想再參加!

生動的故事情境是本次創作坊的一大特點。小朋友們在活動中扮演「藝術特攻隊」隊員,利用「帽客」傳授的技法,守護臺中市的藝術藏品不被「小怪蛋」所破壞。聚樂邦為〈藝術特攻隊〉量身打造的故事,揉合了四個教學子活動,賦予學員學習的動機與意義感之外,精緻的動畫、繪本、道具和場景佈置,也彷彿將孩子拉進了故事中的世界,為學員帶來滿滿的臨場感與歡樂,留下愉快美好的回憶。

此外,以故事情節為本,聚樂邦也設計了每個人一張的「技法卡」,搭配升級獎勵制度,讓學習的反饋可以更即時、可見。若能有效利用,除了增進孩子的學習成就感,也能加深對於技法的記憶。

四天16場創作坊結束後,為延續活動效益,聚樂邦亦將此次活動內容及相關電子檔整理上傳至雲端空間,供藝文教師下載利用。參與創作坊的學員及家長反應也相當良好:

「我可以再報一場嗎?」——〈藝術特攻隊〉參與學員

「老師們優質又有耐心,整體活動非常有意義!」
「內容豐富有趣,非常適合小朋友。」
「這個課程雖然只有90分鐘,但,孩子很開心認真享受這90分鐘帶來的樂趣。老師也跟我說孩子很活潑、互動很不錯,希望寒假或平常假日也能有這樣的活動。」——〈藝術特攻隊〉多位學員家長

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【桌遊教具】嘉義時光屋

嘉義在地文化主題桌遊教具《嘉義時光屋》

不只是桌遊,更是一座帶得走的博物館

主辦單位:嘉義市立博物館
時間:2018.2
地點:嘉義市
人數:100人以上

「如果說,有一座博物館可以讓你帶著走?」

嘉義市立博物館在2018的下半年進行整修,轉型成「城市博物館」。為消解大眾在整修期間對博物館的相思,以及能使嘉義在地的教育工作者、推廣人員能有推廣的素材,聚樂邦和博物館合作設計出桌遊《嘉義時光屋》。

《嘉義時光屋》以嘉義市作為故事背景,裡頭的「嘉義時光屋」是由每年輪值的魔法師所經營。而故事就從一年一度的魔法師選拔展開,參與的玩家扮演魔法師,將在城市地圖上移動,學習並蒐集不同街角中嘉義大小事及城市風景。其中融合了「庶民飲食」、「林業文化」、「藝文慶典」與「名勝古蹟」等四大面向,讓玩家(學生)可以了解及認識嘉義在地文化特點

《嘉義時光屋》不只是用「玩」的帶大家來深度認識嘉義,更是一座帶得走的博物館。透過遊戲,大家就像是逛博物館一樣,不僅能重新認識嘉義,也能和夥伴創造美好的回憶。

參與過體驗場的人皆表示:

「遊戲很好玩!」

「覺得課程很棒!」

「期盼可以透過這樣一個教學方式,讓大人、小孩都能更進一步認識我們所生長的這一片土地。」

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【設計思考工作坊】急凍列車

急凍列車──遊戲化設計思考工作坊

如何用遊戲引動青年參與社會工作?

主辦單位:香港社工總工會
時間:2017.1.8
地點:香港社工總工會
人數:20人

「社會這趟列車,不該有弱勢者被丟下車。」

長期關注社會創新的香港社工總工會,和台灣有深入且頻繁的交流。由於對「設計思考」如何介入社會工作很感興趣,因此特別邀請聚樂邦到香港帶領工作坊。對聚樂邦而言,這是一次非常寶貴的經驗,在工會的安排與引介下,我們實地拜訪了好幾個推動社會創新的在地組織,收穫甚多。

這次課程,聚樂邦同樣採用遊戲化的方式,讓參與者在玩樂中學習,並把方法自然的應用在遊戲設定的社會工作情境之中。八小時的工作坊,大家身處在「急凍列車」上,需要運用設計思考的方法,面對度過寒冬前的每一個挑戰,像是物資如何分配、不同族群如何化解衝突、如何降低病患的痛苦等。

這次參與的學員是來自不同組織的社工,雖然各自面對的問題都不相同,不過設計思考是一套實用的方法論,大家可把這樣的思考方法應用於自己的問題上。而讓我們特別開心的是,多數學員們都反應,這次課程不僅有趣,更讓設計思考有了明確的演練情境,讓人自然而然地吸收學習。

     

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【創業培訓營】改變世界的攤車行動

改變世界的攤車行動

遊戲化創業培訓課程,從零打造生意

委託單位:台大創意創業學程
執行單位:聚樂邦
時間:2016.8.10~2016.8.11
地點:台大周邊(遊戲範圍)、台大創創中心(遊戲基地)
人數:20人

「一台攤車,一個創業故事。」

台大創意創業學程,每年都會為課程幹部安排培訓活動,過程除了增進團隊凝聚力,也有針對學程結業的反思,當然,還有應用整年度學習到的能力,並進一步嘗試實踐社會創新。

在上述的需求考量下,聚樂邦在這次培訓裡,同樣採用遊戲化的方式來策劃,並融入「創客精神」、「在地文化探索」、「專案式導向學習」等精神於其中。整個活動以攤車作為貫串主軸,學員將在遊戲中搜查打造攤車的材料,並動手組裝完成,最後則是設計攤車販售的產品,並實地上街進行銷售。

為期兩天的活動,讓學員彷彿走過一次微型創業的歷程。三組學員發揮的創意各不相同,「瓶水相逢」組販售冬瓜茶,並且僅賣給有自帶水瓶的人,藉此傳遞環保理念;販賣水果蛋糕的組別,直接透過網路銷售,減少在外頭奔走的炎熱;最後一組則是搭著寶可夢的熱潮,推出幫人「孵蛋」的服務。有些學員表示這次培訓跨出了自己的舒適圈,實在很辛苦。不過,創業本來就是一件跨出舒適圈的事,不是嗎?

    

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【課程活動】CRC兒少培力工作營

「這次,該你說囉!」──CRC兒少培力工作營

在遊戲裡認識自己的權利,學習為自己發聲

委託單位:台灣少年權益與福利促進聯盟
執行單位:聚樂邦
時間:2016.8.7~2016.8.9、2016.8.20~2016.8.21
地點:台北市青少年發展處、台南市松柏育樂中心
人數:兩場次共160人

「我們能不能用遊戲,讓大家深刻體會法律條文和生活的緊密關聯呢?」

1989年11月20日,聯合國大會通過了《兒童權利公約》(簡稱:CRC),是具法律約束力的國際公約,保障所有未滿18歲的兒童及少年,在公民、經濟、政治、文化和社會中的各項權利。

為了讓兒少更了解CRC的內涵,並且為兒少參與「2017年台灣首次國際審查」預做準備,台少盟在暑假舉辦了兩梯次的營隊。在這次活動中,聚樂邦主要負責規劃第一天的內容,希望用趣味且易於親近的方式,讓參與的兒少了解CRC的條文,並勇於表達自己在生活中被侵犯的權利。

首先,聚樂邦透過互動式劇場,引發兒少的共鳴,進而展開深入討論。劇場以校園發生偷竊案作為起始,帶出老師禁止下課與連坐處罰等議題,隨著故事推演,也衍生不同家庭背景的角色,各自懷有的成長難題。接著,聚樂邦設計了五大遊戲關卡,讓兒少在每一個關卡中,透過遊戲來了解條文的內涵,像是言論自由、禁止歧視、隱私權權等等。

這次活動的經驗,讓聚樂邦感受到「教育遊戲化」的價值──重燃學習的動機。我們很開心看到許多兒少在活動現場勇於表達自己的親身經歷,甚至進一步提出疑問。聚樂邦也希望,未來有更多夥伴投入兒少的公民教育。有什麼樣的公民,我們就有什麼樣的國家。

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