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讀者真的會換位思考嗎?看新媒體如何玩轉觀點!

▍說在前頭

11月20號,聚樂邦舉辦了一場遊戲應用論壇──「玩個遊戲臭了嗎?遊戲才是這時代的硬道理!」這場論壇,我們邀請了四位講者,分別從媒體、組織管理、教育、社區設計四個領域來談遊戲化的應用。本文主要針對媒體領域,整理出當日論壇分享的重點。

▍分享內容

身為g0v共同發起人的Kirby,首先聊起最初g0v的使命是想利用程式的力量來參與社會。國外有諸多相似的組織,如Code for America,近年流行的創新概念也因此醞釀產生,像是精實創業(lean startup)、敏捷式開發(agile development)、使用者中心設計(user-center design)等。在g0v裡,成員對於開放政府有許多討論,從媒體的角度,Kirby曾經提出三大原則,作為新聞改造的方向。包括:

1.以視覺化為核心(Visualizing)

2.成員討論決定主題(Democracy)

3.成果開放授權(Publication)

除了提出改造方向,Kirby也開始尋找合適的專題,試圖從實質的專題來進行新聞改造。講座中,他依序分享了自己親身參與,或網路當紅的遊戲化新聞案例。


#案例1:新聞泡泡圖

玩玩看:http://0media.tw/t/geoevent/

剛開始,Kirby以個人的方式,嘗試用動態視覺的方式,來呈現伊斯蘭恐怖份子自1983年到2015年間,對世界各地展開攻擊的狀況。他也將此工具開放出來,只要記者嵌入程式碼或網頁連結,便可直接於報導中使用此動態圖表。


#案例2:急診人生

玩玩看:http://0media.tw/p/ergame/

接著,Kirby開始和新聞媒體合作,期望用遊戲搭配報導,讓讀者透過扮演當事人來轉換視角,突破過去以第三方觀點閱讀,難以對事件感同身受的狀況。Kirby指出,在設計新聞遊戲時,不僅要將遊戲體驗帶到讀者身上,也必須融入真實內涵。《急診人生》主要是模擬急診室裡醫生的工作狀況,玩家必須依傷患嚴重程度進行分類,也必須適時安撫病患,同時還要滿足自身吃飯與排泄的生理需求,遊戲將在兩分半左右結束,過程中搶救的病患愈多,等級便愈高。而破關攻略也直接連結到當期的新聞主題,談論急診室究竟面臨了什麼問題。這個案例也入圍了第15屆卓越新聞獎。


#案例3:新聞壹論壇(五都市長連任秀)

玩玩看:http://0media.tw/6bulbs/

在與報導者合作前,Kirby已與新聞壹論壇展開多項嘗試。這個案例是因應2014年五都選舉,從政見評審團的概念出發,讓玩家比對候選人「曾提出的政見」,以及「施政的結果」來判定是否合格。遊戲可選擇五位候選人,包括:新北市朱立倫、桃園縣吳志揚、台中市胡志強、台南市賴清德、高雄市陳菊。政見的部分則包括六大面向,每個面向若及格則獲得一個燈,最終獲得的燈數可進一步分享給社群網路上的朋友。


#案例4:新聞壹論壇(最熟悉的陌生人)

玩玩看:http://0media.tw/vchief/

接著,同樣是與新聞壹論壇合作的案例。雖然相對缺乏整體的遊戲體驗,不過,藉由問答的機制,仍然引發了玩家的好奇,想進一步了解里長事務的動機。這個遊戲包含7個選擇題,以網頁版為例,答題過程除了在右側帶入相關知識外,左側也同步顯現出里長的典型形象。這個互動的機制,讓部份「反直覺」的答案達到很好的學習效果。


#案例5:重建海地

玩玩看:http://apps.rue89.com/haiti/en/

Kirby跟大家聊到,前述案例靈感是來自一法國媒體談海地重建的專題。此篇報導的特別之處在於,觀看過程中,它提出一假設性問題,讓讀者想像自己是不同的角色,將會採取什麼行動,接著再依據玩家的答案提供進一步資訊。比如,作為一名官員,你會將經費用在安置街友、健康照護還是增進公立教育?藉由這個問答過程,讀者得以轉移既有觀點,而此案例亦得到2014年的線上新聞大獎(ONA Award)。


#案例6:模擬交通狀況

玩玩看:

1)http://setosa.io/bus/

2)https://goo.gl/wycMJV

在完整的遊戲體驗,與簡單的問答互動外,Kirby接著分享了2個小案例,讓玩家藉由非常輕量的滑鼠操作,來體會與理解交通常遇到的情況。像是短暫的延遲,如何造成兩台公車同時擠入公車站?或者一個人踩煞車,如何影響高速公路上的塞車情形。在互動設計上,屬於「解釋型探索」,也就是精心設計的互動本身,就提供了故事的體驗或情節。


#案例7:We become what we behold

玩玩看:https://ncase.itch.io/wbwwb

再來,Kirby分享了活躍的遊戲開發者Nicky其中一個案例──We become what we behold。遊戲中,玩家必須扮演記者,捕捉畫面中特別突出值得報導的內容,玩家在過程中將會發現,當我們經常指責記者的素養,很可能反映的是觀眾本身愛看怪奇的事物,並容易對此做出回應,達到媒體傳播效果。Nicky長期運用遊戲來談論嚴肅的社會議題,在社群媒體中獲得廣大的關注,若想進一步了解,可參考:http://ncase.me/


#案例8:立院影城

最後,Kirby分享的是g0v先前推出的立院影城,觀眾可透過網路直播來收看立法院的會議情況,若對詢答不滿,可用鍵盤砸西瓜、丟鞋、丟雞蛋,若碰到滿意的詢答,也可獻花、用黃色小鴨護航、張網反彈攻擊等。這個方式不僅讓觀眾產生進一步的互動,也可透過分析群眾觀看過程的統計數據,顯現影片收視狀況,比如在哪些時段特別多人丟鞋或獻花等,有利於觀眾後續回溯影片熱點與重要訊息。

在短短的20分鐘內,Kirby分享了上述8個精彩案例。從透過簡易的問答機制、輕量的操作互動,到完整的遊戲體驗,都是將遊戲化應用於媒體的可能方式,而最主要的目的仍是在互動過程中,讓觀眾轉換視角,藉此增進對事件的同理與了解,使媒體內容更有影響力。


▍講者簡介

吳泰輝,大家多稱他Kirby。g0v.tw(零時政府)共同發起人,infographics.tw(資料視覺化)創辦人,致力於開發公民參與社會的資訊平台與工具。

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CRC兒少培力工作營

「這次,該你說囉!」──CRC兒少培力工作營

在遊戲裡認識自己的權利,學習為自己發聲

委託單位:台灣少年權益與福利促進聯盟
執行單位:聚樂邦
時間:2016.8.7~2016.8.9、2016.8.20~2016.8.21
地點:台北市青少年發展處、台南市松柏育樂中心
人數:兩場次共160人

「我們能不能用遊戲,讓大家深刻體會法律條文和生活的緊密關聯呢?」

1989年11月20日,聯合國大會通過了《兒童權利公約》(簡稱:CRC),是具法律約束力的國際公約,保障所有未滿18歲的兒童及少年,在公民、經濟、政治、文化和社會中的各項權利。

為了讓兒少更了解CRC的內涵,並且為兒少參與「2017年台灣首次國際審查」預做準備,台少盟在暑假舉辦了兩梯次的營隊。在這次活動中,聚樂邦主要負責規劃第一天的內容,希望用趣味且易於親近的方式,讓參與的兒少了解CRC的條文,並勇於表達自己在生活中被侵犯的權利。

首先,聚樂邦透過互動式劇場,引發兒少的共鳴,進而展開深入討論。劇場以校園發生偷竊案作為起始,帶出老師禁止下課與連坐處罰等議題,隨著故事推演,也衍生不同家庭背景的角色,各自懷有的成長難題。接著,聚樂邦設計了五大遊戲關卡,讓兒少在每一個關卡中,透過遊戲來了解條文的內涵,像是言論自由、禁止歧視、隱私權權等等。

這次活動的經驗,讓聚樂邦感受到「教育遊戲化」的價值──重燃學習的動機。我們很開心看到許多兒少在活動現場勇於表達自己的親身經歷,甚至進一步提出疑問。聚樂邦也希望,未來有更多夥伴投入兒少的公民教育。有什麼樣的公民,我們就有什麼樣的國家。

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